PREPARANDO EL EXAMEN

Pasada la Nochebuena y sumados en los preparativos de la Nochevieja, también toca preparar el examen de día 7 de enero. Os acabo de enviar por correo electrónico la solución del comentario de diciembre y la del texto que quedó pendiente, "las inquietudes de Shanti Andía", de Pío Baroja. Algunos correos no  me funcionan... espero que la comunicación entre vosotros no falle.
¡Feliz año nuevo!

COMENTARIOS ENERO y FEBRERO

Vamos a añadir un comentario más al curso. Así, el calendario de posibles entregas en el segundo trimestre queda modificado tal y como sigue:

• 14 diciembre: Bacterias buenas (texto periodístico, científico)
• 14 enero: El camión se detuvo (texto literario, posguerra)
• 31-1 febrero: ¿Qué entiendo por inteligencia? (texto humanístico. Ensayo)

 Los enlaces a los dos últimos comentarios son:
El camión se detuvo
¿Qué entiendo por inteligencia?

Mantenemos la obligatoriedad de entregar uno por trimestre.

TEXTOS EXAMEN

Elogio de la pereza
San Manuel Bueno, mártir
Hugh Grant y el porvenir de la novela

Son los textos periodísticos de opinión y el literario del segundo control de la primera evaluación.

CLASIFICACIÓN TEXTOS PERIODÍSTICOS

A partir de este curso, se ha llegado a un acuerdo para que todos los alumnos de 2º de bachillerato de Baleares compartan la misma clasificación de los textos periodísticos. La tabla que tenemos que dominar es la siguiente:
Géneros y subgéneros periodísticos

UNIDAD 4: TEXTOS CIENTÍFICOS

A partir de esta semana y hasta el 21 de diciembre vamos a trabajar con los siguientes contenidos:

• Reportaje
• Texto científico
• Narrativa anterior a la Guerra Civil: Baroja, Unamuno, Azorín, valle-Inclán

Además del libro de texto, vamos a necesitar los siguientes documentos:

A menos biodiversidad, más enfermedades infecciosas

Las inquietudes de Shanti Andía

Comentario diciembre

El comentario para entregar el 13 o 14 de diciembre es un texto periodístico y científico divulgativo: Bacterias buenas.
BACTERIAS BUENAS

REPORTAJES PARA COMENTAR

BASURA ELECTRÓNICA

VELO ISLÁMICO

Estos son los dos textos con los que trabajaremos esta semana.

26-30 NOVIEMBRE

Esta semana vamos a acabar la literatura del primer trimestre. Es decir, estudiaremos la poesía de los años 60 y 70. Después comentaremos dos textos periodísticos del mismo subgénero: reportajes. No está previsto que podamos revisar aún los exámenes...

solución San Manuel Bueno. mártir

El comentario del mes de noviembre debería seguir este modelo solucionado:
Solución San Manuel Bueno

Para practicar

Una buena forma de mejorar nuestros resultados es ir practicando con exámenes. Os paso estos enlaces con este objetivo:
Con ojos de colegial
Hay que
Lo que no vengo a decir

Hay que

La solución para que en el próximo examen suba la nota:
Hay que

con ojos de colegial

Gran parte de la clase no supo cómo enlazar el primer y el segundo párrafo, pero otros tantos  ni siquiera entendieron el texto en conjunto. Tenemos mucho que hacer.
Con ojos de colegial

ejercicios subordinadas sustantivas

Esta próxima semana empezaremos a repasar las subordinadas sustantivas. Conviene buscar los apuntes de cursos anteriores. Los ejercicios que os he recopilado son éstos:

Ejercicios subordinadas sustantivas

Textos de la unidad 3

Los textos que trabajaremos en clase próximamente son los siguientes:
Caperucita en Manhattan

Life vest under your seat

2º comentario para entregar

La propuesta del mes de noviembre es un texto literario, un fragmento de una de las obras que podéis leer íntegramente: San Manuel Bueno, mártir.
San Manuel Bueno

Perífrasis verbales

Para los que no han podido recuperar apuntes de cursos anteriores, os recomiendo que visitéis este enlace. Resumen bien la clasificación de las perífrasis verbales y además incorpora una presentación que ayuda bastante.

Perífrasis verbales

SOLUCIÓN TIQUISMIQUIS

Aquí encontraréis el comentario realizado del texto "Tiquismiquis"
Solución tiquismiquis

Texto literario narrativo. Pío Baroja

Aunque estemos estudiando la poesía de fin de siglo, es importante comentar muchos textos literarios narrativos. Por tanto, robaremos alguna sesión a la poesía para comentar este texto:
Pío Baroja: Médium

El mañana efímero

Dentro de pcocos días nos enfrentaremos a la poesía de Machado. Comentaremos un poema incluido en vuestro libro de texto y otro que es el que encontraréis en este enlace.
El mañana efímero

TEXTO PARA ENTREGAR 1

El 5 de octubre es la entrega del primer comentario del curso. Recordad que es obligatorio entregar uno por trimestre.
Tiquismiquis

TEXTOS PERIODÍSTICOS

La presentación que hemos visto sobre los textos periodísticos, en formato PDF:
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_dC1EYXE3d0t1WTg

MODALIDADES TEXTUALES

Para poder repasar y consultar fácilmente las características de las MODALIDADES TEXTUALES (narración, descripción, exposición, argumentación, diálogo) os dejo este esquema:
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_N3g5M19QZ1RLWm8
 Recordad que tenéis más información y ejemplos en el libro de 1º de bachillerato.

SOLUCIÓN DE QUÉ SIRVE EL PROFESOR

El comentario del texto De qué sirve el profesor debería ser semejante a éste:
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_SVFoc3RPU05RcXc

PRIMEROS COMENTARIOS DEL CURSO

Una vez que hayamos repasado las pautas para realizar un buen comentario, habrá que empezar a practicar. Lo haremos con dos textos periodísticos:

¿De qué sirve el profesor?
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_c2diSXlZYUthX2M


El negro:
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_QkNaU19XZGNZZHc

EMPIEZA EL CURSO

Dedicaremos las primeras clases al comentario de texto y revisaremos las bandas de corrección de la prueba de selectividad.
Necesitas los siguientes documentos:

• bandas de corrección

https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_ckpYYTFYQS1KaEE

• Texto: Don Quijote era un friki

https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_Nmh2V1FhQ2FLbWc

• Respuestas de Don Quijote era un friki

https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_NzJNYlVfcGRzZWs

Caracterización del texto

ORIENTACIONES PARA CARACTERIZAR UN TEXTO NO LITERARIO

1. Indicar el tipo de texto y justificarlo de forma general. Ejemplo:  por su estructura externa y por el canal en el que ha aparecido e un texto periodístico; por el tema que trata puede ser considerado un texto humanístico.

2. Indicar el género y subgénero y justificarlo, en el caso de los textos periodísticos. Por ejemplo, pertenece al género de opinión ya que el periodista expresa su punto de vista sobre el tema.

3. Señalar las características comunicativas. ¿Os acordáis del esquema de la comunicación? Emisor, receptor, mensaje, canal, contexto... Pues hay que precisar como mínimo quién es el emisor y el receptor. Relacionado con esto, hay que señalar la intención del emisor y, por tanto, las funciones del lenguaje que aparecen (justificadas).

4. Señalar y justificar de forma general la modalidad textual principal y, si es posible, la/s secundarias.

5. Analizar los rasgos lingüisticos que se relacionan con el tipo de texto y la modalidad. No se aceptan listados que no se relacionen claramente con la objetividad/subjetividad del texto y, por tanto, con la modalidad o el tipo. De todos ellos hay que aportar un ejemplo.

texto examen 2D

Para qué sirve la culpa
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_clBBS3Nhd25Ob1U

Texto periodístico

Texto periodístico de tema humanístico, propio de revistas femeninas o de psicología.
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_Z2cybDkyNzVldFk

Es el examen de 2D.

corrección exámenes PAU

Os conviene tener siempre presentes estos criterios de corrección
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_STYyUDV4SWlYdWs

ARTÍCULO OPINIÓN

Os adjunto el examen de mayo del año pasado. Es un ejemplo de un artículo de opinión, de Javier Marías.
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_UzhtZzlhazlOazg

REPORTAJE INTERPRETATIVO

Un poco tarde ya, comparto con vosotros el comentario del reportaje interpretativo "Condenadas a ser muñecas".
https://docs.google.com/open?id=0B3mEU0zpw_-_UHJjVXlyZTh1Ujg